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3. L'élève qui attrape le globe doit citer un pays qui
commence par la lettre "A".
4. Lorsque cet élève a donné correctement le nom
d'un pays commençant par la lettre "A", il lance à
son tour le globe à un autre élève.
5. L'élève suivant qui attrape le globe doit donner le
nom d'un pays qui commence par la lettre "B".
6. Le jeu continue jusqu'à ce que toutes les lettres de
l'alphabet aient été épuisées. Ensuite, si vous le
voulez, vous pouvez recommencer l'alphabet
depuis le début, mais il faudra alors donner des
noms de pays différents.
Variant
: essayez ce jeu avec les villes principales du
pays et du monde entier! L'élève doit citer la ville et le
pays et/ou l'état où cette ville est située.
Anhand eines aufblasbaren Globus´ imKlassenzimmer
können Schüler ausgezeichnet unsere Erde genauer
kennen lernen. Man kann ihn zur Veranschaulichung
und zum Lehren von Fakten einsetzen, dabei dient er
gleichzeitig als Dekoration.
Enthaltenes Reparaturset: Falls der aufblasbare Globus
beschädigt wurde, folgen Sie beim Reparieren bitte den
Anweisungen im Reparaturset.
Wenn Sie planen, den Globus von der Decke herunter
hängen zu lassen, können Sie zum Aufhängen eine
Schnur am Ventil befestigen.
Die folgenden Aktivitäten können den Schülern helfen,
etwas über Kontinente, Wassermassen der Erde und
andere spannende Fakten zu erfahren. Allerdings gibt
es soviel über die Erde zu lernen und zu lehren, dass
es unendlich viele Einsatzmöglichkeiten gibt.
Aktivität 1: Wasser-Welt
1. Halten Sie den Globus hoch und erklären Sie,
dass die Erde aus Land und Wasser besteht.
2. Fragen Sie die Schüler, was sie meinen, wovon es
mehr gäbe: Land oder Wasser.
3. Zeichnen Sie eine Tabelle an die Tafel: Die eine
Seite mit der Überschrift Land, die andere Seite
mit der Überschrift Wasser.
4. Verbinden Sie einem Freiwilligen die Augen.
5. Fragen Sie die Klasse, was sie glauben, worauf
der Schüler zeigen werde.