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6. Sagen Sie dem Schüler, dass er den Globus mit
dem Zeigefinger berühren soll und dann die
Augenbinde abnehmen, um zu sehen, worauf sein
Finger zeigt.
7. Schreiben Sie das Ergebnis an die Tafel.
8. Drehen Sie den Globus und bitten Sie einen
anderen Schüler das Gleiche zu tun.
9. Wiederholen Sie es, bis jeder Schüler die
Möglichkeit hatte, den Globus zu berühren.
Denken Sie daran, die Ergebnisse zu notieren.
10. Was ist dabei herausgekommen? (Wasser sollte
häufiger berührt worden sein.) Die Erde besteht
zum größten Teil aus Wasser. Besprechen Sie
diese Tatsache mit den Schülern.
Aktivität 2: Länder werfen
1. Alle Schüler stellen sich in einer Gruppe auf.
2. Erklären Sie, dass sie den Globus in die Luft
werfen werden.
3. Der Schüler, der den Globus fängt, muss ein Land
nennen, das mit dem Buchstaben “A” beginnt.
4. Nachdem der Schüler richtig ein Land mit “A”
genannt hat, wirft er den Globus einem anderen
Schüler zu.
5. Der nächste Schüler, der den Globus fängt, sollte
ein Land mit Anfangsbuchstaben “B” nennen.
6. Das Spiel geht solange bis alle Buchstaben des
Alphabets genannt wurden, oder alternativ fängt
man noch einmal von vorne an, wobei andere
Ländernamen genannt werden müssen.
Variante:
Man kann das Spiel auch mit großen Städten
der Welt spielen. Der Schüler sollte die Stadt und das
Land, in dem die Stadt liegt, nennen.
La utilización de un globo inflable en el aula es una
magnífica forma para que los estudiantes aprendan las
características de nuestro mundo. Utilice el globo
terráqueo para demostraciones, para la enseñanza de
hechos y para la decoración de la clase.
Incluye un kit de reparación: Siga las instrucciones que
se incluyen en el kit de reparación y las indicaciones
correspondientes para la reparación del globo inflable si
se estropea el mismo.
Si tiene pensado colgar el globo inflable desde el techo,
puede pegar un trozo de cuerda al cierre del mismo y
colgarlo del techo.